LEE EL TEXTO COMPLETO\r\npor Takuya Nozawa\r\n\r\nTakuya recomienda una película japonesa (Un salto en el tiempo,  La chica que saltaba en el tiempo o The girl who leapt through time, basada en la novela de Tsutsui Yasutaka y dirigida por Mamoru Hosoda) sobre viajes en el tiempo y las consecuencias que esto puede traer.\r\n¿Si pudieran viajar en el tiempo a qué momento de sus vidas regresarían o se adelantarían?\r\n\r\nIncluye el link de los avances de esta película anime (en japonés). Clic aquí.\r\n\r\n

LEE EL TEXTO COMPLETO\r\npor Shino Ayukawa\r\n\r\nShino hace una síntesis de las relaciones entre Japón y México desde los primeros contactos hasta nuestros días. A muchos mexicanos les gusta lo japonés, y esperamos que a muchos japoneses lo mexicano.\r\n\r\nShino dice que todavía hay mucho por hacer en las áreas de economía, cultura y educación para hacer más estrechas las relaciones entre estos dos pueblos que siempre se han expresado simpatía.\r\n

LEE EL TEXTO COMPLETO\r\npor Cetin Aktas\r\n\r\nEn el norte, muy al norte, no hace tanto frío como imaginamos, la gente tampoco es tan fría y tan triste y la aurora boreal se ve muy diferente a las fotos de las tarjetas postales. Cetin nos cuenta sobre su estancia en la universidad más al norte del planeta.\r\n

LEE EL TEXTO COMPLETO\r\npor Gonzalo Lara\r\n\r\nRecomendación de un libro que les ayudará a entender, tal vez, un poco mejor el carácter y las costumbres de los mexicanos. El libro reúne una variedad de notas periodísticas publicadas por el escritor Jorge Ibargüengoitia durante los años setenta del siglo pasado. Con crítica y humor, expone muchas actitudes y costumbres típicas de muchos mexicanos.\r\n\r\nPor cierto, ¿qué le recomendarían o no le recomendarían a alguien que quisiera visitar su ciudad o país?\r\n

LEE EL TEXTO COMPLETO\r\npor Irma Campos Campos\r\n\r\nEl uso de tecnología para la enseñanza de lenguas es una práctica cotidiana desde hace algunos años en diferentes lugares del mundo.\r\n\r\nLa profesora Irma Campos expone algunos elementos teóricos que justifican el aprovechamiento del video en la clase de lengua.\r\n\r\n¿Ustedes qué prefieren, los métodos tradicionales como el gis y el pizarrón o el uso de Internet y otras tecnologías?\r\n

LEE EL TEXTO COMPLETO\r\npor Chia Yu Chang\r\n\r\nEn las sociedades urbanas modernas es muy frecuente que los hijos crezcan solos y pasen más tiempo cerca de los aparatos eléctricos que de sus padres. Chia narra una breve historia conmovedora.\r\n\r\n

LEE EL TEXTO COMPLETO\r\npor Clark Limtiaco\r\n\r\nSeguramente muchos mexicanos no saben que tenemos un pueblo “hermano” en el Pacífico asiático que come tamales, tortillas, chile, tiene bailes similares a los nuestros y muchas palabras provenientes del español. Pero, nos dice Clark, las cosas han cambiado: llegó la colonización norteamericana y los chamorro fueron deshispanizados.\r\n\r\nConoce el difícil proceso por el que ha pasado este pueblo que no se considera plenamente  “latino”, pero tampoco totalmente “oceánico”.\r\n\r\n

LEE EL TEXTO COMPLETO\r\n por Musha Yoshikazu\r\n\r\nLa sensibilidad de un niño japonés se asoma ante los daños que los recientes terremotos han causado a su país. Musha nos cuenta una anécdota que invita a reflexionar sobre la necesidad de ayudarnos unos a otros, especialmente en situaciones de emergencia.\r\n\r\n

LEE EL TEXTO COMPLETO\r\n\r\npor Sarah Saifi\r\n\r\nEntre el tráfico y la falta de un mapa en la gran ciudad de México, Sarah va a una escuela a promover la francofonía junto con otros compañeros franco parlantes.\r\n\r\nSería interesante conocer cómo se promueve su lengua en el mundo. Si saben, no dejen de compartirlo en este espacio.\r\n\r\n

LEER EL TEXTO COMPLETO\r\npor por Chika Kato\r\n\r\nLa cultura japonesa es tan diversa como las cosas que conocemos de ella: motores, caricaturas (comics y animaciones), tecnología, comida y un largo y variado etcétera. Chika aborda dos aspectos que considera esenciales: la lengua y la vergüenza o, quizá más precisamente, la modestia. El idioma y su escritura son muy estimados por la sociedad japonesa y generalmente los japoneses rechazan los elogios.\r\n\r\n¿Cuáles creen que sean los rasgos más característicos de sus sociedades, estimados lectores?\r\n\r\n