El pasado mes de junio se llevó a cabo la cuarta edición del “concurso del performance poético” del CEPE, en el que estudiantes de diversas nacionalidades comparten sentires, pensares, rimas, versos y prosas sobre diversos temas. En esta ocasión desfilaron por la pantalla a distancia participantes de Estados Unidos, Rusia, Irán, Japón y varios países más representados por entusiastas estudiantes de diferentes sedes del CEPE. Te invitamos a disfrutar su performance en este video
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Estudiantes de Nivel 8 de Español
En agosto pasado, estudiantes de Nivel Superior de Español participaron con una ponencia sobre su área de especialidad en el acto de cierre del curso de Verano de este año. Abordaron las matemáticas, la información geoespacial, las relaciones entre México y Japón y México y Estados Unidos desde diferentes perspectivas y la poesía zapoteca también se hizo presente. Sus ponencias están disponibles en video aquí mismo y en https://www.youtube.com/watch?v=_QtxsHAtCN8
El acto constó de 2 mesas: en la primera, Matías Schnider, de Alemania, participó con la ponencia La más bella fórmula de las Matemáticas (desde minuto 2:00). El lenguaje que nos permite acercarnos al macro y al microcosmos es sin duda el de los números.
Mami Evara, de Japón, presentó Migrantes japoneses en México (desde minuto 18:00). Las relaciones entre ambos países ya son históricas y parece que cada vez más fuertes.
Para cerrar esta mesa, Chance Dumber, de Estados Unidos, intervino con Las condiciones de salud en la región fronteriza entre Estados Unidos y México (desde minuto 38:00). Una frontera muy singular en el mundo, donde diferentes necesidades requieren de atención por parte de ambas naciones.
Abrió la segunda mesa Withney Devos, de Estados Unidos (desde el minuto 52:00), con Zicarú: la poesía zapoteca de Natalia Toledo. La ponente subraya la necesidad de reforzar la difusión de la literatura en lenguas originarias de México.
Finalmente, Sam Vuchetich, de Estados Unidos, cerró con el trabajo La introducción en los sistemas SIG (Sistema de Información Geográfica) (desde 1:20:00), programas de cómputo que se ocupan de la recopilación, administración y análisis de datos geográficos.
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Esta actividad les permitió a los estudiantes dar a conocer sus temas de interés utilizando la lengua española. Si tuvieras la oportunidad, ¿sobre qué tema presentarías una ponencia?