Por mi cuenta

Won Chan Lee / Corea del Sur

¿Te gusta bailar? Para Won el baile es una pasión y un reto. En este texto narra el día en que participó en una competencia  de baile; esa experiencia lo hizo pensar en su aprendizaje de la lengua española. Won te invita a disfrutar del ritmo y a reflexionar sobre la manera en la que procesamos y usamos lo que aprendemos. LEE EL TEXTO COMPLETO

We’wha: líder e ihamana de la tribu zuni…

 Eloise Leigh / Estados Unidos

En la cultura zuni, que habita en territorios que actualmente forman parte del sur de Estados Unidos, le llama ihamana a una persona que adopta roles de identidad tanto masculinos como femeninos. Eloise escribe sobre We’wha, un personaje destacado dentro del pueblo zuni. Conoce conocer más haciendo clic en el texto completo.

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Roma (reseña)

Jean Jacques Folly / Canadá

Jean escribe la reseña de una de las películas mexicanas más conocidas de los últimos años. El color, las relaciones que se establecen entre los personajes, el contexto social del México de los años setenta del siglo pasado, son algunos de los elementos que destaca Jean. Lee la reseña y forma parte de la conversación. LEE EL TEXTO COMPLETO

Baches y topes en el aprendizaje de idiomas: un camino largo

Daniel Hirsch / Estados Unidos

¿Sabes qué son los baches y los topes? Daniel ha aprendido a vivir con ellos; de hecho considera que son parte de la vida y pueden formar parte de la experiencia de aprender una nueva lengua-cultura. Viaja con Daniel a esta reflexión sobre el aprendizaje de lenguas, pero ¡ten cuidado con los topes y los baches en el camino!

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El idioma español y yo

Lorenzo Rock / Haití

“Abrázame, de Julio Iglesias, fue la primera canción que escuché, y después otras canciones mexicanas que han sido de Los Bukis, Ana Gabriel, Juan Gabriel, Los Temerarios, Los Caminantes, Vicente Fernández, Luis Miguel, José José, Los Panchos”, comenta Lorenzo. ¿Las conoces? Lorenzo te invita a conocer más sobre la cultura mexicana. LEE EL TEXTO COMPLETO

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