Alrededor de 30.000 profesores de español son los que va a necesitar Brasil para atender las necesidades de una ley que prevé la implantación de la lengua castellana en el sistema educativo de este país.\n\nEsta noticia va de la mano con el premio Don Quijote que acaba de recibir el presidente de Brasil, Lula da Silva, por promover el español de manera masiva en su nación y convertirlo en una asignatura obligatoria desde la educación elemental.\n\nAlguna vez el escritor mexicano Alfonso Reyes comentó que era una obligación moral de todo latinoamericano comprender al menos tanto el español como el purtugués, pues con los brasileños tenemos estrechos vínculos históricos, culturales, afectivos y hasta económicos. También dijo que era otra obligación moral de los hablantes de lenguas romances (español, italiano, francés, rumano y portugués, principalmente) por lo menos saber leer las otras lenguas hermanas.\n\nEn Brasil están poniendo atención a la lengua dominante en la región y están contribuyendo a ampliar la cantidad de hablantes de español como segunda lengua. Seguramente habrá resultados muy interesantes, pues Brasil es líder en algunos aspectos tecnológicos, de salud y educación, a pesar de compartir muchas carencias y deficiencias comunes a toda la América Latina.\n

Fuente: http://www.aprendemas.com/Reportajes/P1.asp?Reportaje=538

Un centenar de hispanistas chinos aseguran que en los próximos años se fomentará enormemente la enseñanza e investigación del español en toda China, para lo cual ya prevén medidas inmediatas como intensificar la formación de profesores y la traducción de obras literarias españolas y latinoamericanas.\n\nEn los ultimos años China se ha vuelto foco de atención de muchos países, y también ella comienza a mirar a otros países y regiones con intereses diversos. Estudios recientes afirman que América Latina es de interés económico y comercial para China, por lo tanto, los chinos están muy interesados en aprender español.\n\nCon las condiciones actuales de China, seguro están interesados en aprender todos los idiomas del mundo, pero es interesante notar que los motivos para aprender español, como en este caso, comienzan a ser de tipo económico y ya no sólo de tipo turístico, afectivo o cultural, motivos que han estado presentes predominantemente en estudiantes de otras nacionalidades, pero que poco a poco comienzan a ser sustituidos por intereses de carácter social, económico y comercial.\n

Fuente: http://www.aprendemas.com/Reportajes/P2.asp?Reportaje=538

En una nota anterior recomendamos el blog tvlecturas. Ahora queremos invitar especialmente a profesoras y profesores de español a que lo visiten y exploten el potencial que los videos tienen para la enseñanza-aprendizaje. Varios de ellos  muestran al lector leyendo (valga la expresión); otros son animaciones con el texto que lee una voz en off, con apoyo de elementos visuales alusivos al texto. Confluyen acentos y entonaciones de diferentes regiones, lo que permite a los alumnos abrir y refinar su oído. Es un acervo  muy valioso en el que incluso uds. mismos(as) pueden  depositar videos para sus propias clases y para compartirlos, literalmente, con el mundo entero que enseña y aprende el pujante idioma español.\n[googlevideo=http://video.google.es/videoplay?docid=5872524634660702994&ei=wXwzSeq0OIfq-gHTvJ3lDQ&q=MI+SELVA+URBANA]\nSus comentarios serán siempre bien recibidos y valiosos

\r\n\r\nEn el portal Plan D, hecho en los estados mexicanos de Zacatecas y Aguascalientes, hay una sección muy interesante para conocer más acerca de la lengua española, especialmente la modalidad que hablamos en México. Se llama 5 minutos de español. El autor, Joel Grijalva, tiene un espacio en la estación de radio Radio BI, en el que hace comentarios sobre el idioma y después los comparte en Internet.\r\n\r\nPueden encontrar especialmente útil la reflexión sobre tú y usted; pero no son menos interesantes otras, como la de Las mañanitas, la canción que usamos para celebrar el cumpleaños de alguien.\r\n\r\nSería muy bueno conocer sus impresiones en este espacio.