{"id":8513,"date":"2019-10-23T22:27:27","date_gmt":"2019-10-24T04:27:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.floresdenieve.cepe.unam.mx\/blog\/?p=8513"},"modified":"2019-10-23T22:29:53","modified_gmt":"2019-10-24T04:29:53","slug":"estudiantes-de-nivel-8-de-espanol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/floresdenieve.cepe.unam.mx\/blog\/index.php\/2019\/10\/23\/estudiantes-de-nivel-8-de-espanol\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Nivel 8 de Espa\u00f1ol"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"474\" height=\"267\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_QtxsHAtCN8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<div dir=\"ltr\">En agosto pasado, estudiantes de <strong>Nivel Superior de Espa\u00f1ol<\/strong> participaron con una ponencia sobre su \u00e1rea de especialidad en el acto de cierre del curso de Verano de este a\u00f1o. Abordaron las matem\u00e1ticas, la informaci\u00f3n geoespacial, las relaciones entre M\u00e9xico y Jap\u00f3n y M\u00e9xico y Estados Unidos desde diferentes perspectivas y la poes\u00eda zapoteca tambi\u00e9n se hizo presente. Sus ponencias est\u00e1n disponibles en video aqu\u00ed mismo y en\u00a0 <strong><span style=\"color: #ff6600;\"><a class=\"yiv2118270210\" style=\"color: #ff6600;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_QtxsHAtCN8\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" shape=\"rect\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_QtxsHAtCN8<\/a><\/span><\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>El acto const\u00f3 de 2 mesas:\u00a0 en la primera,<strong> Mat\u00edas Schnider<\/strong>, de Alemania, particip\u00f3 con la ponencia <i>La m\u00e1s bella f\u00f3rmula de las Matem\u00e1ticas <\/i>(desde minuto 2:00). El lenguaje que nos permite acercarnos al macro y al microcosmos es sin duda el de los n\u00fameros.<\/div>\n<div><\/div>\n<p><strong>Mami Evara<\/strong>, de Jap\u00f3n, present\u00f3 <i>Migrantes japoneses en M\u00e9xico<\/i> (desde minuto 18:00). Las relaciones entre ambos pa\u00edses ya son hist\u00f3ricas y parece que cada vez m\u00e1s fuertes.<\/p>\n<p>Para cerrar esta mesa, <strong>Chance Dumber<\/strong>, de Estados Unidos, intervino con <i>Las condiciones de salud en la regi\u00f3n fronteriza entre Estados Unidos y M\u00e9xico <\/i>(desde minuto 38:00). Una frontera muy singular en el mundo, donde diferentes necesidades requieren de atenci\u00f3n por parte de ambas naciones.<\/p>\n<p>Abri\u00f3 la segunda mesa <strong>Withney Devos<\/strong>, de Estados Unidos (desde el minuto 52:00), con <i>Zicar\u00fa: la poes\u00eda zapoteca de Natalia Toledo<\/i>. La ponente subraya la necesidad de reforzar la difusi\u00f3n de la literatura en lenguas originarias de M\u00e9xico.<\/p>\n<div>Finalmente, <strong>Sam Vuchetich<\/strong>, de Estados Unidos, cerr\u00f3 con el trabajo <i>La introducci\u00f3n en los sistemas SIG <\/i>(Sistema de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica) (desde 1:20:00)<i>, <\/i>programas de c\u00f3mputo que se ocupan de la recopilaci\u00f3n, administraci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos geogr\u00e1ficos.<\/div>\n<div><span style=\"color: #ffffff;\">|<\/span><\/div>\n<p>Esta actividad les permiti\u00f3 a los estudiantes dar a conocer sus temas de inter\u00e9s utilizando la lengua espa\u00f1ola. Si tuvieras la oportunidad, \u00bfsobre qu\u00e9 tema presentar\u00edas una ponencia?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En agosto pasado, estudiantes de Nivel Superior de Espa\u00f1ol participaron con una ponencia sobre su \u00e1rea de especialidad en el acto de cierre del curso de Verano de este a\u00f1o. Abordaron las matem\u00e1ticas, la informaci\u00f3n geoespacial, las relaciones entre M\u00e9xico y Jap\u00f3n y M\u00e9xico y Estados Unidos desde diferentes perspectivas y la poes\u00eda zapoteca tambi\u00e9n &hellip; <a href=\"https:\/\/floresdenieve.cepe.unam.mx\/blog\/index.php\/2019\/10\/23\/estudiantes-de-nivel-8-de-espanol\/\" class=\"more-link\">Seguir leyendo <span class=\"screen-reader-text\">Estudiantes de Nivel 8 de Espa\u00f1ol<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46],"tags":[258],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/floresdenieve.cepe.unam.mx\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8513"}],"collection":[{"href":"https:\/\/floresdenieve.cepe.unam.mx\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/floresdenieve.cepe.unam.mx\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/floresdenieve.cepe.unam.mx\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/floresdenieve.cepe.unam.mx\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8513"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/floresdenieve.cepe.unam.mx\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8513\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8516,"href":"https:\/\/floresdenieve.cepe.unam.mx\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8513\/revisions\/8516"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/floresdenieve.cepe.unam.mx\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8513"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/floresdenieve.cepe.unam.mx\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8513"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/floresdenieve.cepe.unam.mx\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8513"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}